Создание сайта на языке HTMLРазделы: Информатика. Предмет: информатика и ИКТ. Тип уроков: 1- 4 комбинированные уроки (изучение нового. Вид уроков: интегрированные уроки с. Технология: обучающая, проблемная. Продолжительность: 8 уроков по 4. Web- сайта «Моя. семья». Цели: познакомить с элементами HTML и структурой. HTML- до. Учащиеся должны: знать: основные этапы и задачи проектирования модели. HTML; уметь: выполнять поиск необходимой информации в. Интернете; управление форматами текста и шрифтами; организация гипер. Знакомство с созданием сайта. План урока. Оргмомент, постановка задачи. Объяснение нового материала. Закрепление. Практическая работа. Домашнее задание. Итог урока. I. Введение. Умение создавать Web- сайты становится все более. Интернета. Новый материал. Как сконструировать Web- страницу с ее текстами. Надо создать текстовый файл. HTML — (Hiper. Text. Для студентов гуманитарных факультетов. Учебно-методическое пособие. Выполнение заданий первого раздела рассчитано на четыре занятия. Пятое занятие – контрольная работа. Цель работы - изучение языка программирования HTML. Когда документ создан с использованием HTML, WEB-браузер может интерпретировать HTML для выделения различных элементов. Задание стандартных цветов. Обзор языка разметки HTML, основных тегов, приемов работы. Каскадные таблицы стилей CSS. Задание: На веб-странице нужно создать форму для пересчета курса валют на текущий момент. Контрольная работа по теме 2.3. В работе рассматривается язык разметки гипертекста HTML (Hypertext. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Задание 1. Напечатайте и сохраните документ под именем Титул 1 (размер шрифта 14 пт) Задание 2. Язык JavaScript и динамический HTML. Контрольная работа Коллоквиум (Письменный опрос по материалам лекций или Тест) Индивидуальное задание Выполнение лабораторных работ. Mark. L'r Language — язык разметки гипертекста). Это можно. сделать с помощью простых текстовых редакторов. Блокнота в операционной системе Windows. Редакторы. входят в состав популярных браузеров: Microsoft. Internet Explorer. Ответим на вопрос: «С чего начать создавать. Просмотр. презентации «HTML» (Приложение. Заголовок (слайд 2)3. Основное содержание (слайд 3)4. Пример набранной страницы на языке HTML. Форматирование web- странице (слайд 6)III. Закрепление. Какие теги будем использовать при написании. IV. Практическая работа (работа в. Направлена на приобретение опыта прописывания. Блокнот”. сохранения файла как Web- страницы и работа в. Для этого учащимся даются следующие. V. Домашнее задание. Создать рабочую папку. Набрать в блокноте. Подобрать картинку. VI. Распределение материала на. Web- странице. План урока. Оргмомент, постановка задачи. Повторение. Объяснение нового материала. Закрепление. Практическая работа. Домашнее задание. Итог урока. II. Запишите оформление Web- странице на языке HTML? Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ. Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы HTML - это отнюдь не язык оформления документов. Это, в первую оче- Задание N2b (5 баллов). Контрольная работа по теме HTML. С какого тэга начинается и. Web- страница? III. Объяснение нового материала. Как распределить материал на странице? Это необходимо. для того, чтоб научиться прописывать структуру. Размещать информацию удобнее в. На Web- странице создаётся таблица. К. каждой ячейке будет находиться текстовой. Поэтому в файл- шаблон. Приложение 3). Размещение картинки (слайд 6)IV. Закрепление– Какие тэги обозначают: строку, столбец?– В какой последовательности их открывают и. Какие тэги являются парными? V. Практическая работа (работа в. Создание страницы- шаблона. Так как прописывание тэгов латинскими буквами. Разместить один рисунок на главной странице под. Ниже рисунка построить таблицу. Вставить одну картинку выбранную в Интернете или. Карточка (Приложение. VI. Домашнее задание. Создание страницы- шаблона, приготовить для. VII. Создание кнопки- ссылки и. Не позволяй душе лениться! Н. Заболоцкий. План урока. Оргмомент, постановка задачи. Проверка домашнего задания. Объяснение нового материала. Практическая работа. Домашнее задание. Итог урока. II. Проверка домашнего задания Просмотр страницы- шаблона. Рекомендации. Структура сайта (рис. Объяснение нового материала Рассказать о структуре сайта, внешних и. Пока страницы не связаны между собой ссылками. Сейчас необходимо. Web- технологии. Познакомится с. Отметить, что. внутренняя ссылка состоит из 2- х элементов: метки. А затем рассказать о внешних. Нужно. отметить, что ссылкой может быть не только слово. Практическая работа (работа в. На каждой необходимо разместить. Таким образом. учащиеся, многократно повторяя одни и те же. Карточка (Приложение 5)V. Проверка домашнего задания. Заполнение Web- страницы и проверка работы. Объяснение нового материала Форматирование текста. Тэги форматирования служат для определения. Шрифты. Для изменения начертания шрифта используются. Практическая работа «Создание страниц. Используя уже отредактированный файл. На каждой необходимо разместить. Таким образом. учащиеся, многократно повторяя одни и те же. V. Домашнее задание. Подбор материала для своего Web- сайта. Web- сайта. Редактирование и отладка. Web- сайта. Энегельс. Практическая работа. Создание страницы об авторе. Доработка страниц. На заключительном уроке необходимо завершить. Предложить ученикам создать. Контрольная работа в форме. Создание сайта на языке HTML»Внимательно просмотреть все работы с учащимися. Результат: выполненныеработы. Литература и источники информации: Учебник «Информатика и ИКТ», 1.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |